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清水高中在4年前的教育部高中優質化課程中，選擇了機器人的課程，並且與基隆高中老師合作，並與台師大機器人團隊合作，由台師大派出師資授課，在清水高中開起了程式設計與機器人的課程。

目前這門課是在高一、高二的多元選修課程中，清水高中的特色課程就是機器人的部分，每班約有20至25人，高一、高二各一班。

清水高中選用的是基礎型的樂高機器人，雖然小小一台，但每套要價約新台幣2萬元，目前清水高中有18套機器人，但部分是借來的，自有的只有10套。

清水高中圖書館主任游文楓說，機器人是國外蠻早就在推的課程，樂高機器人是國外樂高公司推的套件，有完整的組裝與感應系統，並有套裝程式來驅動馬達，學生可以透過給機器人下不同的程式指令，讓機器人做不同程度的轉動。

新北市火箭創意競賽，過去都是由清水高中來主辦，在4年前加入了機器人創意競賽，不過，這項比賽重視的並非得名，反而是在教學。

游文楓說，機器人創意競賽要求各隊都要自行攜帶機器人，競賽前會以營隊的方式上課，接著出題讓學生透過設計程式，達成指定的題目內容，過程中都不可以有老師指導。

他說，學生只要經過1個學期的基本訓練，自己就可以下去發揮實作，集訓大多是臨場發揮，需要學生自己有想法，並訓練學生解決問題的能力。

相對於板橋高中四處參與競賽，游文楓說，機器人的程式設計課程，主要是訓練學生的基本能力，未必與學科成績正相關，訓練學生對於問題解決的能力，尤其是沒有標準答案的問題，可以從現有資源去解決，以培養成就感。

由於清水高中將機器人的課程放在多元選修中，且與火箭課程一起上，因此授課時間很短，清水高中設備組長曾詠翔認為，操作式的學習需要更多時間，2週才碰一次面很容易忘記，未來課程如果能夠連續性操作，成效會比較好。

此外，由於樂高機器人的設備很貴，也成了這項資訊教育另一個不小的障礙。所幸清水高中因為承辦比賽，較其他學校有較多的資源，讓機器人的程式設計教育，在清水高中已逐漸扎根。1040412